Perawatan yang mengakui neurodiversitas
Sikap di kalangan banyak terapis, pendidik, dan klinisi: tujuan dukungan bukan membuat anak autistik tampak lebih sedikit autistik, melainkan membantu mereka tumbuh sebagai diri mereka sendiri. Perawatan ini memprioritaskan suara-diri, kenyamanan sensorik, dan menghormati gaya komunikasi autistik.