Intervensi dini
Terapi dan dukungan yang dimulai di tahun-tahun awal (biasanya sebelum usia tiga tahun) — wicara, okupasi, berbasis bermain. Bukti menunjukkan intervensi dini yang suportif dan mengakui neurodiversitas bisa memberi perubahan bermakna; bentuk yang tepat bergantung pada anak.