Halaman CDC yang menjelaskan tanda autisme umum menurut usia — sosial, komunikasi, dan perilaku — ditulis untuk orang tua yang mencoba memahami apa yang mereka amati sebelum berbicara dengan dokter.
Banyak keluarga sampai pada autisme dengan cara yang sama: bukan melalui satu momen dramatis, melainkan melalui akumulasi perlahan dari perbedaan-perbedaan kecil. Seorang anak yang tidak menoleh saat dipanggil. Seorang balita yang menyusun benda-benda dengan fokus yang tidak biasa. Seorang anak berusia dua tahun dengan sedikit kata tetapi dunia batin yang dalam dan tenang. US Centers for Disease Control and Prevention menyediakan daftar tanda-tanda awal yang jelas, dikelompokkan agar orang tua dapat memahami apa yang mereka amati sebelum berkunjung ke dokter.
Tanda dalam cara anak menjalin hubungan
Tanda-tanda yang paling sering membawa keluarga ke penilaian berkaitan dengan komunikasi sosial. Seorang anak autistik yang masih kecil mungkin menghindari atau jarang menggunakan kontak mata, tidak menanggapi saat namanya dipanggil menjelang ulang tahun pertamanya, menunjukkan sedikit ekspresi wajah yang ditujukan kepada orang lain, atau tidak menunjuk untuk berbagi sesuatu yang menarik. Mereka mungkin tidak bermain "pura-pura" seperti teman sebayanya, atau mungkin tampak paling bahagia saat sendirian. Tidak satu pun dari ini merupakan kesalahan — semuanya adalah perbedaan dalam cara seorang anak mengarahkan dirinya kepada orang lain.
Tanda dalam bahasa
Perbedaan dalam bahasa umum dan beragam. Sebagian anak autistik terlambat berbicara; sebagian berbicara sejak dini dan dengan tepat tetapi kesulitan dalam percakapan timbal balik. Anda mungkin memperhatikan kata atau frasa yang diulang-ulang (ekolalia), berbicara terutama tentang satu topik favorit, atau memaknai bahasa secara sangat harfiah. Seorang anak yang tadinya menggunakan kata-kata lalu tampak kehilangannya adalah pola khusus yang layak segera disampaikan kepada dokter.
Tanda dalam perilaku dan indra
Kelompok kedua adalah pola yang terbatas dan berulang: menyusun mainan dalam barisan, mengulang gerakan seperti mengayun atau mengepak-ngepakkan tangan, minat yang intens dan sempit, serta kebutuhan kuat akan rutinitas — dengan rasa tertekan yang nyata ketika rutinitas itu berubah. Perbedaan sensorik juga termasuk di sini: menutup telinga saat mendengar suara biasa, merasa tidak nyaman dengan tekstur atau label pakaian tertentu, mencari sensasi berputar atau tekanan dalam, atau makan dalam rentang jenis makanan yang sangat sempit. Perilaku-perilaku ini sering kali memiliki tujuan bagi anak, biasanya untuk mengatur diri.
Tanda adalah titik awal, bukan vonis
Satu tanda tunggal berarti sedikit; setiap anak melakukan beberapa hal ini sesekali. Yang penting adalah pola yang konsisten di seluruh kelompok sosial dan perilaku, serta apakah hal itu memengaruhi kehidupan sehari-hari. CDC menyusun daftar tonggak perkembangannya berdasarkan usia, dari dua bulan hingga lima tahun, justru agar orang tua dapat memantau pola dari waktu ke waktu alih-alih bereaksi terhadap satu momen.
Apa yang harus dilakukan selanjutnya
Jika beberapa hal ini terasa benar, tuliskan apa yang Anda lihat — dengan perkiraan tanggal dan contoh — lalu bawalah ke dokter anak Anda atau ke health visitor. Tanyakan secara khusus tentang skrining perkembangan, dan jangan patah semangat oleh anjuran "kita tunggu dan lihat saja" jika naluri Anda berkata lain; Anda selalu dapat meminta rujukan. Percayalah pada pengamatan Anda: orang tua menyadari perbedaan yang nyata jauh sebelum pemeriksaan formal menyusul, dan bertindak atas sebuah kekhawatiran sejak dini membuka pintu ke dukungan lebih cepat. Mengajukan pertanyaan bukanlah melabeli anak Anda; itu adalah memberi mereka peluang terbaik untuk dipahami.